专题课程
【课程简介】
出色的技术人员因为业务工作好,往往会被提拔成管理者。技术人员是典型的三高人员:即学 历高、智商高、自尊心高。但由于技术和管理不同的岗位要求,所以要求不同的角色认知,不同的思维模式和不同的技能之间的转变和切换。
课程运用教练技术,从以下技能模型,启发学员对自己日常工作中的态度,知识,技能进行检讨、修正,从而大幅提升学员的管理能力,快速成长为出色的团队领导者。
与传统培训不同:传统的培训是培训师站在聚光灯下舌灿生花的表演两天,老师讲的很激动,学员听的很感动,但与学员的应用、行为的改变的关联很小,所以培训下来学员往往一动也不动,培训效果微乎其微。本课程采用MBA案例式教学,强调学习过程中“体验—反思”的螺旋,强调能力的提升和行为的改变,运用教练技术,启发学员对自己日常工作中的态度,知识,技能进行检讨、修正,从而大幅提升学员的管理能力。
【课程目标】
1.了解领导者的角色认知和转换
2.掌握领导者必备的领导素质和心态
3.学会领导者承上启下的企业沟通技能
4.系统完整的人际需求分析和全套的团队委派和激励技能
【培训对象】
一线管理人员
【课程大纲】
第1天 |
第1部分:管理者的职业素养与优良习惯 1、管理职位的转换 ①技术走向管理的烦恼,探究从技术走向管理的背景与原因 ②“一线管理人员”的“角色定位”和“素质模型” ③技术型管理者的角色与核心工作 --技术管理者不是说不要技术,而是层次越高的技术管理者,越需要技术广度、技术敏锐度与市场敏锐度,而且更需要沟通、管理与领导技能 ④对比技术人员与管理人员的特质 ⑤角色转换过程中常见的问题分析 --自己解决问题到推动他人解决问题 --刚性和弹性的掌握 --从管事到管人与事的转变; --从发现问题到推动解决问题的转变; --从发现问题到推动解决问题的转变; ⑥角色转换的成长之路(角色、态度、知识、技能) ⑦演练与问题讨论 2、从技术走向管理的五个习惯 ①习惯的原则、价值与培养 ②习惯之一:成果导向 --研发过程和结果的辩证关系 --研发过程中不同研发职位应完成的“结果”与“中间结果” --研讨:每日站立式例会与“成果导向” --经验分享:从背后收集研发过程结果的方法 --研讨:研发管理者如何在具体工作中关注“成果的质量与效率”? --点评:研发整体资源管理方法论(保证研发资源整体投入产出比) --点评:如何权衡“工具收集结果”与“面对面收集结果” ③习惯之二:综观全局 --对研发管理者来说全局在哪里?(内全局观与外全局观) --理解外全局观(理解自己在研发价值链中的位置和贡献) --建立研发型团队创造性文化(鼓励创新,鼓励犯错误,鼓励创造性) --建立研发型团队规范性文化(规范性、纪律性、过程标准性、可制造性、可服务性、保密性等) --团队游戏规则的建立,游戏规则建立中的赏罚基本原则是什么? --案例研讨:管理者在何种情况下可以破例? --案例研讨:研发团队提倡什么,反对什么? ④习惯之三:聚焦要点 --研发管理人员“忙碌却无成效”的原因剖析 --研发管理人员的工作分类(四个象限)和时间管理 --问题解答:如何“正真有效”地按四个象限安排工作顺序? --讨论:对研发管理者来说到底什么是重要的工作?领导交代的工作到底属于哪个象限? --案例:张经理的工作如何聚焦要点(A4工作方法) ⑤习惯之四:发挥优势(知人善任) --如何发现不同的研发人员优势与劣势?(路遥知马力日久见人心) --是发挥优势还是克服弱点(能力分层) --发挥优势要求我们做到什么 --采用什么方法才能发挥不同研发人员的优势(挑战型与重构型任务) ⑥习惯之五:集思广益 --怎样才能使研发团队绩效更大化 --研发团队合作的5种方式 --因为差异所以要集思广益,差异会导致冲突吗?差异与冲突的关系(研发冲突的原因) --为什么研发人员与测试人员、QA会有冲突(Google Engineering Productivity) --集思广益经常使用的方法论(脑力激荡法、德尔菲) |
第2天 |
3、从技术走向管理的五个核心管理技能 ①工程结构、工艺与造价 --如何分析软件项目或产品的工程结构 --梳理当前团队的工作流程 --与众多企业工作流程对比分析,发现个体与团队过程的瓶颈点 --研发管理中为什么要用模板,模板使用的3个艺术、为什么模板推行中总有一些困难 --介绍国际上知名的软件估算方法 --如何减少工程规模估算的误差 --工作过程的规范化与冲突 --如何有效培养员工的良好的工作习惯 ②目标与计划 --目标对我们的影响,个人目标和团队目标的关系 --目标的制定与下达(SMART化、愿景化、共享化、承诺化) --研发部门和项目的目标如何分解到个人,如何帮助下属制定工作目标 --研发工作计划的PDCA循环 --PERT、关键路径和GANNT,为什么研发项目计划不用PERT图 --演练:每个小组制定一个半年计划,发表! ③组织与分派工作 --研发执行力缺失的原因分析 --如何对研发工作进行分解(MCME方法- Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive) --给研发人员分派工作的原则与步骤 --给研发人员分派工作中容易出现的问题 --沟通的目的、功效与方式,面对面沟通避免的小动作 --研发沟通管理的内容 --有效沟通的障碍/约哈里窗 --如何给其它部门分派研发工作 --研发管理人员在分派工作中容易存在的问题、原因和克服 --给研发技术人员创造愿景、描绘愿景,尤其是关于项目与团队前途 --案例研讨:研发技术型团队的成员常被迫承担紧急的项目周期,该如何处理? --案例研讨:给予研发技术人员的空间到底多大,犯什么样的错误可以接受? --案例研讨:任务下达后完成得不好但因为是碰到困难又怎么处理? --案例研讨:一个人承担多个项目遇到资源冲突怎么办 ④控制与纠偏 --研发工作为什么难以控制 --研发工作的问题管理与风险管理 --研发工作追踪的步骤 --研发工作控制方法之一:会议(具体操作与模板) --研发工作控制方法之二:报告机制(具体操作与模板) --研发工作控制方法之三:审计(具体操作与模板) --研发工作控制方法之四:合同书与任务书(具体操作与模板) --研发工作控制方法之五:预警系统(具体操作与模板) --研发工作控制方法之六:经验教训总结(具体操作与模板) --研发工作控制方法之七:测评(具体操作与模板) --研发工作控制方法之八:非正规控制(具体操作与模板) --研发工作如何度量、量化管理(有哪些量化指标、PCB) --关于控制的误区(用人不疑、甩手掌柜、与创新的矛盾) ⑤领导与激励 --研发领导权威力的来源,研发领导如何发展个人魅力 --如何针对不同环境和不同的研发人员进行情景领导 --讨论:如何增进研发团队的凝聚力和士气 --研发领导如何授权 --研发领导如何辅导下属和培养接班人 --研发部门中的“因人而异”的管理方法 --研发人员的考核与激励(KPI法、BSC法、PBC法、360度考核法) --研发技术型人才的培育与任职资格管理(职业生涯发展) --研发技术型人才的非物质激励与物质激励方法(勋章、鲜花、鼓励、期望、赞美;警告、批评、敲打、揉搓、杀鸡骇猴、痛骂等) --演练与讨论 4、成功实现从技术走向管理转变的关键 ①成功的实现角色换位 ②管理技能的培养 ③个人修炼(习惯、领导力、沟通能力) ④组织的融合和团队的打造 ⑤给刚走上管理岗位的技术人员推荐的书籍和电影 |