专题课程
【课程简介】
作为研发管理者尤其是跑步上岗的管理者,通常面临着比较大的挑战:
Ø 为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?
Ø 为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术?
Ø 上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合
Ø 不知道如何领导团队,也不知道如何让团队少出错,疲惫不堪达不到绩效目标
Ø 管理并不是非白既黑,如何进行灰度管理?
。。。。。。
作为研发管理者尤其是跑步上岗的管理者,在部门管理、团队运作、人员管理等方面缺乏意识、方法及技能,可能会出现以下一些问题,经常问题所困扰而苦恼不堪:
Ø 为什么我的下属总是不能胜任他的工作?
Ø 无法发挥技术骨干的主观能动性
Ø 无法解决团队的冲突
Ø 团队之间的协调:心里不服,也不沟通;或只从本位考虑问题,不配合
Ø 不能坚持原则,维护团队利益,从严要求下属,只能说好,不会批评
Ø 忽视绩效管理,将该项工作视为一种负担
Ø 不注意考评中的沟通
Ø 考评中存在轮流倾向、人际关系化倾向、宽容化/严格化倾向等问题
Ø 不注重人才培养
Ø 认真帮助下属,可他们不买帐
Ø 希望下属多提意见,可他们什么都不说
Ø 不知道怎么指导下属
。。。。。。
任总在讲到对管理者的要求时,曾强调,领导者的责任就是:布阵、点兵、。。。。。。,“布阵、点兵”就是要求各级主管成为人力资源管理的第一责任人,各级主管不是独立贡献者,而是要带领团队创造出色绩效的领头人,有责任指导、支持、激励与合理评价下属的工作,帮助下属成长。。。。。。
本课程既分享如何做好“布阵、点兵”的工作,又包括如何“打仗”的方法、案例及演练;同时希望通过故事、案例等方式使得跑步上岗的管理者认识到:业务工作和团队管理是靠人去完成的,忽视人的管理,把个人的成就感置于组织托付之上,沉醉于自己的轰轰烈烈,无心为下属的成长去努力,是不合格的。那么,整个组织又如何实现人力资源增值呢?。
【培训特色】
知识全面、重点突破、注重实务、讲练结合
Ø 系统性——课程内容采用先进的管理方法,结合企业典型实践,提炼研发人员管理的理念。
Ø 互动性——互动案例式教学,大量案例研讨和课堂演练,加强学员对知识的理解和转化。
Ø 针对性——讲师管理及咨询经验丰富,亲历了从技术到中层、高层管理的职业历程,与学员深入分享亲身经历、切身体会和深刻感悟。 内容、案例针对性强。
【目标收益】
Ø 提升管理者尤其是跑步上岗的管理者在管理方面的意识及能力
Ø 学习研发管理者在管事方面的方法,如目标管理、组织与流程建设、资源管理、任务管理、需求管理、风险管理、发现与解决问题、周边协调等
Ø 学习研发管理者在管人方面的方法,如团队建设、有效沟通、激励、绩效管理、下属培训与管理、任职资格等
Ø 了解作为研发管理者的重要职业素养
Ø 分享提高业绩、提升团队战斗力、改善组织氛围、提升团队健康度等方法及案例
【培训对象】
本课程适合于研发的各级管理者尤其是跑步上岗的管理者,包括但不限于:研发主管、研发经理、产品经理、项目经理/主管、资源池后备干部、人力资源总监/经理等。对于其他部门的跑步上岗的管理也适用。
【课程大纲】
1. 序篇
l 管理者的苦恼与压力
l 管理者的挑战
l 从技术走向管理者常见问题
l 管理者的机会与风险
Ø 案例:从管理又走向技术、被降职了
Ø 讨论:针对三个例子,分析他们怎么成为了成功的管理者?
2. 管理者的角色与职责
l 管理者的角色与职责
l 职能管理者与项目管理者的角色与职责
l 从功能型向流程型转变中的R&R变化
l 从技术走向管理者的角色转换
Ø 从独立贡献者走向出色的团队绩效
Ø 从“做事 、 管事”走向 “管人 + 管事”
Ø 要管事,更要管人;要管人,更要管自己;
Ø 从个人成就感走向组织责任感 (管理者与研发人员的典型动机)
Ø 从“桃花潭水深千尺”走向“八千里路云和月”
Ø 从非白既黑转向灰度管理
Ø 。。。。。。
l 管理者的不同类型分析及建议
Ø 亲力亲为
Ø 教练型
Ø 权威型
Ø 权利型
Ø 专家型
Ø 。。。。。。
讨论:企业发展、个人发展的过程中,一个管理者如何进行角色转换?
总结:
l 管理者的追求:个人成功、团队成功、持续成功
l 不依赖英雄,因此持续成功是企业对管理者重要要求
l 管理者的导向:关注过程的结果导向
l 成也“关键事件”,败也“关键事件”
l 管理者的任职要求
Ø 布阵:目标管理、组织与流程、团队建设、资源管理、FEs
Ø 点兵:沟通、激励、绩效管理、下属培养、下属管理、留人才
Ø 打仗:需求管理、质量管理、发现与解决问题、风险管理、周边推动与协调
Ø 自我修炼:干部五力、职业素养、工作态度
3. 布阵篇
Ø 目标管理
n 全局观
n 规划能力
n 案例:一个重要的规划
n 目标导向,目标感
n 找重点:压强原则、二八原则
n 如何理解公司的战略和目标?
n 案例:从公司战略到产品线的业务计划
n 故事:一家失去目标的公司
n 保守还是挑战目标?
n 轻诺者寡信 —— 不做“三拍”干部
Ø 组织与流程建设
n 组织与流程的关系?组织先or 流程先
n 案例:中试部、市场技术处
n 不同类型的组织
n 研发组织下的几类部门:产品、项目、功能、职能等,不同部门管理者的风格及要求
n 案例:来自市场的PDT Leader
n 您的部门是哪类?部门氛围:高效、激发、中立、消极
n 案例:唐博的团队氛围
n 为什么流程优化难?
n 管理者在流程方面的责任(案例:ZHOU 变成了VP ZHOU)
n 流程建设需避免顾此失彼(案例:电梯、厕所纸?、AP)
n QCC,小改进、大奖励
n 问题解决到什么程度才可以Close?
n 什么才是好的流程?很多人对流程的误解
n 一次管理者的流程考试
n 组织和流程建设是管理者的任职要素之一
Ø 团队建设
n 团队建设的方法及要求
n 提升团队士气的N个方法
n 团队运作管理
n 案例:几个出色的团队,管理者风格并不一样
n 演练:组建团队并进行一次开工会
Ø 资源管理
n 职能部门的资源管理
n 业务 + 人力资源规划
n 合理人员结构
n 资源池建设
n 项目人力资源管理
n 案例:EVP的惊喜
n 招人就是你的事,可能还要挖人(案例:壮志未酬身先死)
n 更高级的资源管理方法
Ø 部门能力提升、持续改进(FES)
Ø
4. 点兵篇
Ø 沟通与激励
n 动机理论
n 研发人员需要什么?
n 讨论:研发人员有什么特点?
n 在价值创造过程中激励研发人员
n
非经济激励机制
n 发掘研发工作的真正意义
n 树立个人愿景及发展通道
n 建立和谐的工作氛围
n 关注与关怀
n 认可与表扬
n 奖励项目(荣誉奖、奖牌等)
n 庆祝活动
n 讨论:
n 1、主管如何有效激励下属?
n 2、有哪些非物质的激励手段?
n
不花钱而很有效的研发激励手段-沟通
n 了解研发人员的诉求
n 理解研发工作的复杂度
n 认同研发人员的感受
n 用心倾听
n 多讲故事,少讲道理
n 如何表扬研发人员?
n 如何批评研发人员?
n 沟通不仅是说话
n 过程和结果哪个更重要?
n 如何当好管理者?
n 自信比啥都重要,外行领导内行好
n 什么是open day?
n 如何沟通各种政策和规定?
n 小成带动大局-如何应对抢项目
n 如何应对下属的要求(例如晋升、加薪等)
n 别忘了激励自己
Ø 如何管理不同特征的下属
“我们的组织可容得下任何特征的研发人员” —— 如何管理不同特征的研发人员
n 如何管技术牛人
n 如何管内向的人
n 如何管很活跃的人
n 如何管技能不足的人
n 如何管态度好、绩效不好的人?
n 。。。。。。
n 讨论:我们如何管理不同特征的下属?
n
Ø 下属培养
n 显性知识与隐性知识
n 任职资格
n 在游泳中学习游泳
n 思想导师
n 既放手又不撒手
n 压担子
n 培训与教练
n 周边锻炼?
n “管人的同时更要管自己”
n 。。。。。。
Ø 绩效管理
n 研讨:飞机上的绩效对话
n 绩效管理的方法
n KPI、KRA、KPA
n 如何制定一个PBC
n 绩效的闭环管理
n 管理改进组织或团队的绩效
n 管理改进个人的绩效
激励和绩效管理
n 如何在绩效计划阶段激励研发人员
n 如何在绩效辅导阶段激励员工
n 绩效考核比例问题
n 如何在绩效考核阶段激励员工
n
研发人员的经济性的激励机制
n 和绩效考核结果挂钩
n 研发人员的薪酬设计
n 固定工资的框架
n 工作调整
n 项目奖还是季度奖/年终奖?
n 年终奖的计算方法
n 荣誉奖奖金
n 绩效考核与职业生涯
Ø 如何留住人才?
5. 打仗篇
Ø 任务管理
Ø 需求管理
n 需求管理的常见问题
n 需求管理的原则
n 需求管理流程
n 需求管理方法
Ø 质量管理
Ø 发现与解决问题
Ø 风险管理:我们平常用哪些方法
Ø 周边协调
Ø 管事与管人融合演练
n 团队组建:
n 明确责任,RAM方法演练
n 团队运作
n 资源调配
n 案例及LESSONS LEARNED
n 。。。。。。
n 演练:团队组建及运作
6. 修炼篇
Ø 干部五力
Ø 职业素养
Ø 工作态度
7. 总结:1、管理者任职要求POCKET CARD 2、Quick Wins:下去马上可以改善的事情
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